UAEM SE SUMÓ A LA SEMANA DE LA EVALUACIÓN 2019

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La Facultad de Planeación Urbana y Regional (FaPUR) de la Universidad Autónoma del Estado de México se sumó a la Semana de la Evaluación (EVAL) 2019, ejercicio fundamental para reconocer las llamadas buenas prácticas de gobierno e identificar acciones perniciosas que demandan el compromiso de los actores públicos, sociales y académicos de la entidad.

Con el lema “Compartiendo conocimientos sobre monitoreo y evaluación a nivel local y global”, destacados investigadores, universitarios e invitados de la administración pública mexiquense acudieron a este ejercicio que permitió reflexionar sobre las políticas y programas públicos, así como evaluar su desempeño e impacto en beneficio de la sociedad.

El coordinador del Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Planeación Territorial de la FaPUR, Carlos Alberto Pérez Ramírez, abundó que este espacio académico aporta conocimiento valioso en la materia, pues cuenta con un claustro de 37 profesores, de los cuales, 35 tienen doctorado y 14 están adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

Ante el subdirector administrativo de la FaPUR, Sergio Rivera Morales, y el titular de la Unidad de Información Planeación, Programación y Evaluación del municipio de Malinalco, Edgar Alfredo García Guzmán, Pérez Ramírez señaló que este espacio universitario cuenta con seis cuerpos académicos reconocidos por la Secretaría de Educación Pública y uno más con registro en la institución.

Al inaugurar este evento, la directora de Gestión de la Investigación y los Estudios Avanzados de la UAEM, Miriam Padilla Mora, manifestó que la evaluación en el quehacer público es de gran utilidad, puesto que los recursos de los que dispone el estado deben ser utilizados de forma eficiente para maximizar el impacto de las políticas públicas y mejorar las condiciones sociales de los ciudadanos.

Durante dos días los participantes discutieron sobre la gestión exitosa de recursos, políticas de sustentabilidad y su impacto, participación ciudadana en centros históricos y evaluación con enfoque en la Agenda 2030, entre otros temas.