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154 mil 410 estudiantes de Secundaria en Situación de abandono en el Edoméx

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A nivel nacional se tiene el registro de 6 millones 305 mil estudiantes de educación secundaria, de dicha cifra 1.4 por ciento se encuentra en situación de abandono escolar, cuestión que afecta considerablemente su preparación profesional futura.

La entidad mexiquense por su parte, cuenta con la mayor matrícula estudiantil a nivel nacional, según Inegi y la Secretaría de Educación Pública (SEP) a través del documento Principales cifras del sistema educativo nacional 2021-2022, respecto a nivel secundaria tiene registrados a 857 mil 837 alumnos, con un 1.8 por ciento del total de la cifra en situación de abandono escolar, equivalente a 154 mil 410 estudiantes.

Según la Secretaría de Educación, la tasa o indicador de abandono escolar es el conjunto de alumnos que abandonan las actividades escolares antes de terminar el ciclo escolar, el cual se expresa como porcentaje del total de alumnos inscritos en el ciclo. De la misma manera se toman en cuenta en el indicador, alumnos que se fueron de la escuela por motivos de reprobación y que ya no regresaron a inscribirse.

El Estado de México no solamente cuenta con la matrícula más grande de estudiantes en cada uno de los niveles de educación, sino que además, cuenta con el mayor porcentaje de alumnos con problemas de abandono escolar en educación preescolar, primaria y secundaria, con al menos 70 por ciento del total de alumnos en dicha situación, es decir cerca de 196 mil 200 alumnos, según cifras de la SEP.

Según especialistas en educación, como el académico Ángel Gutiérrez, experto en educación básica, perteneciente a la UAEM, los estudiantes que tienen problemas de continuar con sus estudios deben buscar ayuda, en principio, con sus profesores para contar con una guía sobre cómo recuperar el rendimiento académico; solicitar apoyo a autoridades escolares para una atención especial con tareas y asesorías especializadas que eviten su rezago y motiven su interés escolar; así como solicitar a que sea candidato a obtener una beca para evitar que abandone sus estudios.

Agregó que de las principales razones por las cuales se genera dicha problemática son problemas familiares como lo son los bajos ingresos de los padres de familia, falta de atención o interés de parte de los padres al alumno, así como violencia intrafamiliar; escaso acceso a tecnologías de la información y dispositivos electrónicos; problemas de conducta en la escuela o ser víctima de agresión dentro del grupo estudiantil y falta de medios de transporte para trasladarse a la institución.

Aunque aclaró que la pandemia por Covid-19 agravó el aumento de número de alumnos en esta situación, enfatizó que es primordial reforzar estrategias que eviten afectar la formación de alumnos y crear cuerpos docentes que trabajen para resarcir la problemática.