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AL ACEPTAR SIN CONCEDER, MIGUEL HERNÁNDEZ ANUNCIA CAMBIOS POR CORRUPCION EN EDUCACIÓN

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A la espera de que la investigación por parte de la Fiscalía mexiquense en torno a la presunta venta de plazas docentes arroje resultados, el titular de la secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación (SECTI) del Estado de México,  Miguel Ángel Hernández Espejel aseguró que habrá cambios en la asignación de estos espacios, para evitar este tipo de anomalías.

“Va a cambiar  todo, situaciones de la asignación de plazas, porque a veces la discrecionalidad en asignación de plazas no lleva nada bueno, y la discrecionalidad se manejaba en administraciones pasadas, mucha discrecionalidad. Entonces vamos a entrarle con todo, y esperemos los resultados del área que está atendiendo esta esta situación”, dijo el funcionario durante La Toluqueña, a donde acudió para hablar del trabajo coordinado con el gobierno municipal encabezado por Ricardo Moreno para la construcción de techumbres en escuelas de la capital mexiquense.

Hernández Espejel aclaró que la secretaría que encabeza se encarga de la parte administrativa, pero otra área del gobierno tiene la parte ejecutora, por ello expresó: “Yo no quiero asumir responsabilidades que no me tocan en la cuestión de los aviadores o de venta de plazas, pero en esta administración se está dando esto de manera legal”.

En este sentido, destacó que el gobierno estatal está enfrentando el problema desde la parte legal, a diferencia de otras administraciones, donde también “se había escuchado”, pero sin que hubiera denuncias. “Entonces, vuelvo a insistir, vamos con todo y la gobernadora me instruyó: vamos con todo porque no es posible que estén sucediendo estas situaciones”, refirió.

REGLAMENTACIÓN DEL USO DEL CELULAR

Por otro lado, luego de que el Congreso del Estado de México aprobó reformas para regular el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos dentro de las escuelas de educación básica, Miguel Ángel Hernández explicó que las autoridades de educación ya trabajan en establecer los lineamientos y protocolos, dejando en claro que no se trata de una prohibición, pero sí de limitar el uso de estos dispositivos con el objetivo de evitar distracciones, prevenir riesgos digitales y fortalecer el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes.

“Estudios a nivel internacional han demostrado que los niños se pasan mucho tiempo en el celular y que no es sano. Lo que se intenta es no prohibir, porque también es un elemento para aprender, pero sí reglamentar cuándo y a qué hora se puede utilizar”, dijo.