VOTAN CONTRA ÍNDICE UAEMÉX PARA INGRESAR A FILOSOFÍA

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Por Fátima Chávez

Estudiantes de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) realizaron durante dos días una consulta entre la comunidad estudiantil para conocer su postura respecto al nuevo mecanismo de admisión implementado por la institución, el cual establece que quienes no obtengan una calificación mínima de seis en el examen de ingreso son automáticamente rechazados.

La aplicación de este criterio generó inconformidad entre estudiantes, particularmente porque, de acuerdo con los participantes en la consulta, por primera vez en varios años se registraron aspirantes rechazados en licenciaturas como Filosofía e Historia, carreras que anteriormente no enfrentaban este tipo de restricciones para cubrir sus espacios disponibles.

Durante la consulta, la mayoría de los participantes manifestó su rechazo al nuevo mecanismo de selección y cuestionó que el resultado obtenido en un examen de admisión sea utilizado como criterio determinante para impedir el ingreso a la universidad, incluso en programas educativos donde históricamente se había registrado una mayor posibilidad de acceso.

Sin embargo, los estudiantes señalaron que las autoridades universitarias ya les hicieron llegar un documento en el que se establece que los resultados de la consulta no tendrán carácter vinculante, es decir, que la postura expresada por la comunidad estudiantil no obligará a la institución a modificar el mecanismo de admisión.

Ante este escenario, los estudiantes de la Facultad de Humanidades tienen previsto realizar este jueves una asamblea, en la que analizarán los resultados de la consulta y definirán las acciones que emprenderán para expresar su inconformidad y buscar que las autoridades universitarias revisen el criterio aplicado en el proceso de ingreso.

La discusión se centrará también en determinar las vías de organización y diálogo que seguirán los estudiantes, luego de conocer que la consulta realizada durante dos días no tendrá efectos vinculantes para la institución.