+Cosmovitral y la Foto hace 41 años; Melissa Vargas responde; el impacto de la pandemia según el BID; las inundaciones
La frase
Si naciste sin alas, no evites que te crezcan.
Coco Chanel
EL DETALLE: El lunes pasado (5 de julio) se cumplieron 41 años de la inauguración del Cosmovitral de Toluca, en lo que había sido la sede del Mercado 16 de Septiembre. La fotografía que publico, difundida en ese momento por la Dirección de Prensa y Relaciones Públicas del gobierno estatal, a cargo de Alfonso Solleiro Landa y con la subdirección a cargo del profesor Alfonso Sánchez García.
La fotografía forma parte de un folleto conmemorativo que se distribuyó en octubre de 1980 con textos de Alfonso Sánchez Arteche.d
De izquierda a derecha aparecen Polo Flores Valdés, arquitecto Gerardo Lechuga Gil, de blanco y agachado, cubierto por el brazo del doctor Jorge Jiménez Cantú, entonces gobernador del Estado, el presidente José López Portillo, tras él, aparece el general Miguel Angel Godínez el alcalde José Antonio Muñoz Samayoa, la ex alcaldesa Yolanda Sentíes Echeverría, tras ella apenas se ve Arturo Martínez Legorreta, también ex alcalde y la mitad de la figura de Rosa Luz Alegría, quien era Secretaria de Turismo.
El objetivo inicial era que Polo Flores explicara los detalles de su magnífica obra, pero como a él no le gustaba hablar en público, le dijo al gobernador, que era mejor que él lo hiciera, ya que conocía a fondo el contenido de la obra y así fue, Jorge Jiménez Cantú explicó y muy bien, la obra realizada.
CON MELISSA VARGAS. Además de agradecer su elección, al cumplir un mes de su triunfo, Melissa Vargas Camacho, diputada electa, volvió a hacer un mensaje en vivo. En él, respondió varias preguntas, por ejemplo: Cuándo empieza. La respuesta es el primero de septiembre.

También indica que formará parte de la 65 Legislatura. Otra respuesta es sobre las funciones de un diputado federal. También le toca proponer iniciativas de ley para mejorar el marco legislativo.
Otra de sus funciones es gestionar recursos para los distritos que representan ella y sus compañeros diputados. Se ha anotado en 5 comisiones, Fiscalización del presupuesto entre ellas.
Si voy a regresar a campo, sí, lo haremos a partir de agosto, con Comités de Gestión Ciudadana. A un mes he venido realizando proyectos para llevaros al Distrito.
Se ha reunido con protagonistas como Laura Pavón y con Alberto Curi Naime, estoy leyendo dijo, el nuevo ABC de la Cámara de Diputados escrito por José Camacho Vargas quien no es su pariente.
Si tendrá oficinas, cuatro de atención ciudadana. Una de ellas en San Pablo Autopan.
Su objetivo prestigiar de nuevo a la política.
EL IMPACTO DE LA PANDEMIA COVID Y CONSECUENCIAS
De acuerdo con el Censo 2020, la mitad de la población del país tiene 29 años o menos. Aproximadamente, el 42% la población Mexicana está edad de estudiar educación (menor de 25 años, INEGI, 2021). México goza de una población joven que representa el futuro de la productividad y desarrollo económico. La discontinuidad de su acumulación de capital humano como consecuencia de la pandemia representa un costo, no solo en el retorno de la educación de cada individuo, sino para la economía y la sociedad en su conjunto.
Este documento realizado por el Banco Interamericano de Desarrollo, a cargo de Alejandro Morduchowica y Vicente A. García Moreno, cuantifica el potencial efecto económico y educativo de las decisiones educativas para mitigar cierre de escuelas para en los ciclos escolares 2019-2020 y 2020-2021.
El cierre de escuelas tiene un impacto en la escolaridad de los estudiantes en México y esté tendrá un impacto en sus ingresos en el mediano y largo plazo. Así mismo el documento resume la literatura sobre el tema y provee un marco de referencia para la discusión del impacto del COVID-19 en el acceso, aprendizaje, transiciones y graduación, así como la inserción al mercado laboral de los estudiantes mexicanos. La situación de la educación en México antes de la pandemia tenía retos significantes en acceso, equidad, eficiencia y sobre todo de calidad; con la pandemia, los retos se multiplicaron por el lado de la demanda y de la oferta.
La crisis económica afecta las decisiones educativas las familias, las escuelas y del gobierno. La falta de clases presenciales limitará el aprendizaje, en particular de la población más vulnerable. El presente documento presenta resultados que sugieren que hoy más inversión en educación y mejor distribución de estos recursos serán claves para mitigar la presente situación.

Después de un año del cierre de escuelas por la pandemia, las decisiones de política educativa han generado incertidumbre respecto al regreso a la educación presencial. Como resultado se pronostica un impacto en las ganancias laborales de los actuales estudiantes del 11.1% a lo largo de la vida de las generaciones afectadas. Lo anterior, derivado del cierre de escuelas desde marzo del 2020 hasta el mes de junio del 2021 donde finaliza el año escolar 2020-2021 en la modalidad remota. En el acumulado, 1.3 ciclos escolares bajo la pandemia podría representar del 8.4% al 25% de un año del PIB.
El estudio está dividido en seis secciones. La primera sección integra la evidencia y literatura sobre las pérdidas de aprendizaje, salariales y económicas a consecuencia de la irrupción en la asistencia escolar ya sea por el cierre de escuelas u otros factores.
La segunda sección habla de la evidencia sobre la mitigación del cierre de escuelas a través de acciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las posibilidades de mitigación en México. El apartado siguiente resume la metodología y el diseño de las estimaciones y la especificación de los escenarios.
El cuarto apartado se desarrolló a partir de los resultados encontrados, los cuales presentan implicaciones para el ingreso salarial de las cohortes estudiados y en la economía en su conjunto. El siguiente apartado presenta el gasto público en educación en el contexto de la pandemia; y finalmente, la sección de conclusiones. Se espera que este trabajo aporte a la discusión sobre los efectos económicos de la pandemia, y con ello, apoye la elaboración de políticas públicas destinadas a la mitigación de pérdidas en la población y al combate de las desigualdades que el COVID-19 está generando.
PEREGRINOS LESIONADOS: Nueve peregrinos resultaron heridos y fueron trasladados a diferentes hospitales de Ixtlahuaca y Atlacomulco, luego de sufrir un accidente en un autobús sobre la autopista Toluca – Atlacomulco, a la altura de Jocotitlán.
Los hechos ocurrieron aproximadamente a las 13:00 horas, luego de que el operador de la unidad de la línea 5 de mayo perdió el control y salió de la carpeta asfáltica. Tras el siniestro, elementos de Protección Civil, Servicios de Urgencias del Estado de México y Cruz Roja atendieron el llamado de auxilio, pues más de 30 peregrinos viajaban a bordo.

PIDE APOYO RUTH OLVERA: La alcaldesa de Atizapán de Zaragoza, Ruth OlveraNieto, pidió apoyo urgente a los Gobiernos Federal y del Estado de México, luego de la lluvia que cayó este lunes en el municipio y que dejó daños incalculables. Olvera Nieto hizo dicha petición de ayuda a la titular de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, y al gobernador Alfredo del Mazo, cuya carta dio a conocer en redes sociales.
“Los 17 pacientes del Hospital General de Atizapán de Zaragoza Dr. Salvador González Herrejón, que se encontraban en el área afectada de las instalaciones, se encuentran bien y serán trasladados a otras unidades médicas”, dijo en Twitter el Gobernador, Alfredo del Mazo.
Samuel Gutiérrez, Coordinador General de Protección Civil dijo que este lunes se tuvieron algunas afectaciones en Atizapán, Naucalpan, Zumpango, ya que la lluvia alcanzó unos 60 milímetros en estas partes del estado, pero nos avocamos con unidades de varias instancias de los 3 niveles de gobierno, estuvo también SEDENA y Guardia Nacional apoyándonos en esas afectaciones en el Valle de México.